为深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，引导学生感悟科学家精神、树立科学理想，近日，基础医学部组织胚胎学教研室面向2026级临床医学、医学检验技术、护理专...[详细]

自本学期专升本生理学辅导班正式开课以来，各项工作按计划推进、秩序井然。本期共有57名学生参加辅导，整体学习氛围浓厚，课堂参与度较高，出勤情况良好。教学环节中，...[详细]

9 月 3 日，基础医学部病理与病理生理学教研室开展以“挖掘课程思政育人元素，强化课堂教学铸魂功能”为主题的教学研讨活动。活动中，全体教师集中学习刘彤华院士先进事...[详细]

为紧跟职业教育数字化改革步伐，提升全体教师信息化教学能力，推动人工智能技术深度融入日常教育教学，帮助教师实现“从AI理念认知到实践应用”的能力跃升，6月17日，基...[详细]

为促进教师更新医学知识体系并提升科学素养，6月3日，基础医学部在教学科研楼517会议室举办了2026年第四期“业务大讲堂”。生理学教研室教师安一鸣为本期主讲人，她以“...[详细]

当严谨的病理知识遇上灵动画笔，专业便有了温度；当晦涩的医学原理化作通俗图文，健康理念便走进了生活。近日，基础医学部病理与病理生理学教研室，在2025级临床医学1-4...[详细]

为深入贯彻落实“健康中国” 战略部署，创新医学知识传播范式，激发学生自主学习内驱力与科普创作力，推动医学教育从课堂走向生活、从专业走向大众，近日，由基础医学部...[详细]

为引导广大教师树立合理膳食、均衡营养的健康理念，提升教师面向公众开展营养科普的专业能力，5 月 14 日，基础医学部在教学科研楼 517 会议室举办2026年第三期 "业务大...[详细]

    为营造浓厚病理学学习氛围，夯实临床医学专业基础，近日，基础医学部病理与病理生理学教研室面向2025 级临床医学专业1-4班开展的“妙笔生花，厚‘记’薄发”最美笔...[详细]

​为进一步提升教师教育科研能力，助推省级教研课题高质量申报、规范化结题，5月6日，基础医学部在教学科研楼517会议室成功举办2026年第二期 “业务大讲堂”活动。本次...[详细]

 为深入落实《健康中国2030规划纲要》及《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，探索课程思政与生理学实验教学有机融合的有效路径，近日，生理学教研室面向2025级护理、...[详细]

 为保障课堂教学质量，规范教师任课资格管理，根据教务处下发的《2026-2027（1）学期新开课和开新课教师教材关考试通知》文件要求，4月中旬，基础医学部在教学科研楼A40...[详细]

​    为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极探索功能解剖学课程与思政教育深度融合的有效路径，切实提升课堂育人质量与实效，4月1日，人体解剖学教研室开展了“课程思...[详细]

3月11日，基础医学部在教学科研楼517会议室举办了2026年第一期“业务大讲堂””。本期讲座由系部副主任、病理与病理生理学教授杨金霞主讲，她以“飞象带教：AI赋能病理...[详细]

​为持续提升我校医学生观察、分析及展示病变特征的专业能力，深度发挥绘画艺术在医学课程中的美育赋能作用，1月初，基础医学部病理学与病理生理学教研室面向2024级护理...[详细]

​医学之道，始于敬畏，成于精微。为厚植医学生的人文底蕴，夯实医学专业素养根基，12月中旬，基础医学部人体解剖学教研室精心策划并举办了实践育人系列活动，涵盖“致...[详细]

​为深化学生对组织胚胎学知识的理解与应用，激发学习主动性与创造性，12月初，基础医学部组织胚胎学教研室举办的“组织胚胎学多维度学习成果展评活动”圆满结束。活动...[详细]

为助力学生系统梳理生理学课程核心知识，培养严谨的知识归纳能力与科学的学习态度，同时提升笔记的规范性、科学性与美观性，12月上旬，基础医学部生理学教研室面向2025...[详细]

为持续推进生理学课程教学改革，进一步点燃医学生的学习热情，激发他们的创造性思维，在首届活动成功举办的基础上，基础医学部生理学教研室于近日顺利举办了第二届“让...[详细]