为深入落实学校“全员练兵、全速提档、全面升级”教学能力提升工作部署，扎实推进教师教学基本功建设，积极备战学校教务处教师板书设计书写及教案竞赛活动，夯实青年教师教学素养，锤炼课堂教学硬本领，2026年10月23日中午，康复医学系精心组织开展青年教师板书书写及设计大赛，系部全体青年教师踊跃参赛。

本次比赛聚焦教师板书设计与书写核心基本功，为保障比赛的公平性、专业性与通用性，系部统一设计竞赛考题，选取通用教学内容作为书写素材，考题与教师日常授课科目无关，全方位考验青年教师的临场教学设计能力、版面布局能力与规范书写功底。

比赛流程规范有序、紧凑高效。赛事设置五分钟专属设计筹备时间，参赛教师需快速梳理教学内容、构思板书框架、规划版面结构，理清书写逻辑与重点排布；随后进入十分钟板书书写环节，各位教师凝神聚力、认真书写，严格把控排版布局、字迹规范、重点标注，将严谨的教学态度、扎实的书写功底和清晰的教学设计思路充分展现。书写完成后，由系部其他教师组成评审团队，本着公平、公正、严谨的原则，从板书字迹工整度、版面设计合理性、教学逻辑清晰度、重点内容突出度等多个维度进行综合盲评。最后，设计书写3号板书、6号板书的刘靓雅和王奕舒两位老师获得一致好评。

板书是课堂教学的重要载体，是教师教学基本功的核心组成部分，更是提升课堂教学质量、助力学生理解知识的关键一环。本次专项比赛的开展，充分彰显了康复医学系对青年教师教学基本功培养的高度重视，切实响应了学校全员练兵、全面提升教学质量的工作要求。下一步，康复医学系将持续落实学校教学能力提升工作部署，常态化开展教师教学技能练兵活动，多措并举提升全系教师教学综合素养，助力系部教学质量稳步提档升级。